Lernmethoden und moderne Lernformen in der Internatsschule Lucius
Den eigenen Lernprozess verstehen, steuern und stetig weiterentwickeln
Den eigenen Lernprozess verstehen, steuern und stetig weiterent-wickeln
Lernen lernen als Schlüsselkompetenz
Wir verstehen Bildung als Zusammenspiel von bewährten Lernmethoden und modernen Lernformen
An der Internatsschule Lucius verstehen wir Bildung als Zusammenspiel von bewährten Lernmethoden und modernen Lernformen. Wir vermitteln solides Fachwissen, fördern Verantwortung, Achtsamkeit und Gemeinschaft – und schaffen zugleich Raum für kreatives, eigenständiges Lernen.
Lernen lernen als Schlüsselkompetenz
„Lernen zu lernen“ bedeutet, den eigenen Lernprozess zu verstehen, zu steuern und stetig weiterzuentwickeln. Unsere Schülerinnen und Schüler lernen, ihre Stärken zu erkennen, ihre Zeit sinnvoll zu planen und Verantwortung für ihr Lernen zu übernehmen. Dabei unterstützen wir sie mit klaren Strukturen, persönlicher Begleitung und vielfältigen Methoden. So entsteht eine Lernkultur, in der Wissen nicht nur aufgenommen, sondern aktiv gestaltet wird.
Ergänzende Rahmenbedingungen:
- Strukturierter Tageablauf, der Orientierung und damit Sicherheit bietet
- Fortbildung: Lehrkräfte und pädagogische Mitarbeitende bilden sich kontinuierlich fort, um traditionelle Lernmethoden mit neuen pädagogischen und digitalen Konzepten zu verknüpfen.
- Lernräume: Flexible, offene und technisch modern ausgestattete Räume fördern individuelles, kooperatives und digitales Lernen.
- Nachmittagsbetreuung: Pädagogische Mitarbeitende begleiten die Studierzeiten und unterstützen bei der Umsetzung individueller Lernstrategien.
- Lerncoach-System: Erfahrene Schülerinnen und Schüler helfen Jüngeren – Lernen als gemeinschaftlicher Prozess stärkt Selbstverantwortung und soziale Bindung.
Elisabeth Michel – Englisch- & Geographielehrerin
„Die Schülerinnen und Schüler lernen Durchhaltevermögen und erfahren, dass Anstrengung sich lohnt – die berühmte Selbstwirksamkeit. Daraus entsteht die Motivation, sich zu bilden.“
Lernen lernen im Lucius
Wir vermitteln – Säule 5 unseres Leitbildes
Gemäß unserer fünften Leitbildsäule „Wir vermitteln“ fördern wir:
- Fachwissen als Grundlage solider Bildung,
- soziale und mediale Kompetenz für eine vernetzte Welt,
- kritisches und kreatives Denken, um Neues zu gestalten,
- und Freude am Erfolg als Motivation für lebenslanges Lernen.
Wir setzen bewusst auf die Kombination von traditionellen Lernmethoden und modernen Werkzeugen – von bewährten Lerntechniken bis hin zu digitalen Methoden und modernen Lernumgebungen.
Der Raum als dritter Pädagoge
Unsere Lernräume sind so gestaltet, dass sie Lernen unterstützen und anregen.
Offene Bereiche, flexible Sitzanordnungen und moderne Fachräume bieten Möglichkeiten für konzentriertes Arbeiten, kreatives Forschen und gemeinschaftliches Lernen. So wird der Raum selbst zum pädagogischen Begleiter: Er schafft Struktur und freies Bewegen zugleich.
Wie sieht das in der Praxis aus?
Unsere Lehrkräfte bilden sich kontinuierlich fort, um beim Thema „Lernen lernen“ stets auf dem neuesten Stand zu bleiben – und setzen z.B. sowohl das klassische Karteikartensystem ebenso ein wie eine digitale Lernunterstützung.
Auch unsere pädagogischen Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter, die am Nachmittag die Studierzeiten begleiten, sind mit diesen Konzepten vertraut. Sie unterstützen, beraten und motivieren – immer mit dem Ziel, die Schülerinnen und Schüler zu befähigen, eigenständig und verantwortungsvoll zu lernen.
Ein besonderes Merkmal unserer Schulkultur ist das Lerncoach-System: Ältere und erfahrene Schülerinnen und Schüler unterstützen Jüngere bei schwierigen Aufgaben, geben Tipps zur Organisation oder helfen, passende Lernstrategien zu finden. So entsteht eine Kultur des gegenseitigen Lernens und Helfens, die Verantwortung, Empathie und Selbstvertrauen fördert.
Lernen mit System und Vielfalt
Wir arbeiten mit einer breiten Palette an Lernstrategien – von aktivem Lernen über Visualisierung und Wiederholung bis hin zu kooperativem und multisensorischem Lernen. Konzentrations- und Achtsamkeitsübungen helfen, den Lernalltag bewusst zu gestalten.
Unsere Lehrkräfte verstehen sich dabei nicht nur als Wissensvermittlerinnen und -vermittler, sondern auch als Lernbegleiter, die Orientierung geben, Freiräume eröffnen und das selbstständige Denken fördern.
Freude am Erfolg
Die Anerkennung individueller Lernfortschritte stärkt Motivation und Selbstvertrauen. Positive Lernkultur durch Feedback, persönliche Erfolgserlebnisse und gemeinsame Lernerfolge. Lernen soll als lohnender, sinnstiftender Prozess erlebt werden.
